Network
Apa yang kami lihat bersama Anda, dengan media, prefek, dengan akademisi yang menangani masalah ini, adalah banyak asosiasi yang menyediakan kegiatan olahraga, budaya, seni, bahasa, dan lainnya, yang ada untuk mendukung yang paling rentan atau untuk menyediakan makanan. bantuan, benar-benar terlibat dalam strategi indoktrinasi yang diterima.
Asosiasi harus mempersatukan bangsa, bukan membaginya - dan kami tidak akan memberikan dasar apapun sehubungan dengan prinsip ini, yang merupakan inti dari kebebasan yang terkait dengan perlindungan asosiasi di negara kami dan status khusus yang mereka nikmati di Republik. Hingga saat ini, terdapat alasan yang terbatas untuk membubarkan perkumpulan di Dewan Menteri: terbatas pada tindakan terorisme, rasisme, dan anti-Semitisme. Mereka akan diperluas untuk mencakup alasan lain, termasuk pelanggaran martabat manusia dan tekanan psikologis atau fisik.
Kita harus mengikuti semuanya. Oleh karena itu, kami akan meningkatkan kontrol, mengesahkan prinsip-prinsip yang memungkinkan untuk membubarkan asosiasi dan memastikan bahwa berdasarkan prinsip republik kami, dan tanpa menunggu yang terburuk terjadi, kami dapat membubarkan asosiasi yang diketahui menyampaikan pesan-pesan ini, untuk melanggar hukum dan prinsip kami. Sebelum pembubaran, ada dana. Setiap asosiasi yang ingin menerima hibah dari pemerintah atau otoritas lokal harus menandatangani kontrak untuk menjunjung tinggi nilai-nilai republik dan persyaratan minimum untuk hidup dalam masyarakat, mengutip Dewan Konstitusi. Jika kontrak rusak, mereka yang bertanggung jawab atas kontrak harus mengganti dana, karena uang tersebut tidak boleh digunakan untuk mendanai separatis; itu jelas. Banyak pemangku kepentingan mulai bergerak ke arah ini dan di departemen Anda, saya tahu bahwa banyak pejabat terpilih mulai mendapatkan asosiasi olahraga untuk menandatangani kontrak laïcité ini. Kami akan mengusulkan kontrak bersama yang ditingkatkan ini kepada semua otoritas lokal sebagai model yang akan kami gunakan, dan kami telah mulai melakukannya. Menteri telah melakukannya untuk semua asosiasi yang dicakup oleh Kementerian Perumahan dan kami meluncurkannya untuk semua asosiasi yang dicakup oleh Kementerian Olahraga karena ini penting. Namun kami ingin pemerintah dan otoritas lokal di mana pun memiliki jenis kontrak dan persyaratan yang sama dan aturan yang sama dalam hal kepatuhan terhadap persyaratan pendanaan - dengan kontrol yang diizinkan atas dasar ini dan karenanya pemantauan keuangan dan kewajiban pembayaran kembali, seperti yang saya sebutkan.
Secara keseluruhan, sehubungan dengan asosiasi kami, undang-undang yang diusulkan ini akan memungkinkan untuk memperkuat langkah-langkah pengendalian, menghormati nilai-nilai republik kami, memberlakukan kendala tambahan dalam hal memperjelas penghormatan terhadap prinsip-prinsip kami yang berkaitan dengan pendanaan dan akan memungkinkan untuk membubarkan asosiasi, jika pelanggaran prinsip-prinsip yang saya sebutkan diidentifikasi. Itu penting; kami melakukannya sambil menghormati kebebasan berserikat: dan saya ingin berterima kasih kepada Menteri Kehakiman dan Menteri Dalam Negeri atas kerja cermat mereka dalam hal ini. Tetapi saya juga percaya bahwa tindakan ini akan memungkinkan kita untuk menutup entitas yang tidak dapat diterima dengan cara yang lebih efektif dan meningkatkan tekanan pada asosiasi yang menyimpang dari apa yang dapat diterima.
Sekolah
Area fokus ketiga dari strategi kami adalah sekolah. Mereka sangat penting, dan seperti yang Anda lihat, saya bergerak ke aspek yang lebih intim dari kehidupan republik kita. Sekolah adalah wadah republik kami. Mereka sepenuhnya melindungi anak-anak kita di hadapan semua simbol agama, agama. Mereka adalah inti dari gagasan laïcité, dan di mana kita membentuk hati nurani sehingga anak-anak menjadi warga negara yang bebas dan rasional yang dapat memilih nasib mereka sendiri. Oleh karena itu, sekolah merupakan harta kolektif. Mereka memungkinkan untuk membangun Republik yang kita bagi.
Tapi di sini juga kami telah melihat pergeseran dan pengelakan, dan kami memiliki pekerjaan yang cocok untuk kami. Saat ini lebih dari 50.000 anak bersekolah di rumah, dan setiap tahun jumlahnya bertambah besar. Setiap minggu, kepala sekolah menemukan kasus anak yang benar-benar berada di luar sistem. Setiap bulan, prefek menutup sekolah - atau disebut sekolah, karena tidak dinyatakan demikian, ilegal, dan sering dikelola oleh ekstremis agama. Di seluruh negara kami, orang tua mendekati kepala sekolah, berkata, "Tidak ada lagi kelas musik atau dia tidak akan kembali. Tidak ada lagi berenang dengan anak-anak lain atau dia tidak akan kembali. " Sesederhana itu. Kemudian diberikan sertifikat untuk alergi klorin, kemudian ada yang berulang kali absen, dan akhirnya anak tersebut dikeluarkan dari sekolah. Kami akan mendaftarkannya di Pusat Nasional untuk Pendidikan Jarak Jauh (CNED), kami mendengar. “Ini akan berhasil dengan sangat baik. Lebih mudah bagi kami. " Anak-anak ini tidak pergi ke CNED. Terkadang mereka tidak menerima pendidikan sama sekali. Atau mereka pergi ke tempat-tempat yang sama sekali tidak disebutkan. Minggu lalu, kami mengidentifikasi satu sama lain di Seine-Saint-Denis. Bangunan yang sangat sederhana, dinding praktis tanpa jendela. Anak-anak tiba pukul 8.00 setiap pagi dan berangkat pukul 15.00, mereka disambut oleh wanita yang mengenakan niqab. Ketika Anda bertanya kepada mereka, Anda menemukan bahwa pendidikan mereka terdiri dari doa dan kelas-kelas tertentu. Itu fakta. Kita harus melihatnya dan menyebutnya apa adanya.
Mengingat semua kecenderungan yang menghalangi ribuan anak untuk dididik tentang kewarganegaraan, dari memiliki akses ke budaya, sejarah kita, nilai-nilai kita, hingga pengalaman keberagaman yang terletak di jantung sistem sekolah republik, saya membuat sebuah keputusan. Kami membahasnya panjang lebar dengan para menteri, dan tidak diragukan lagi ini adalah salah satu keputusan paling radikal yang diambil sejak tindakan tahun 1882 dan mereka yang melembagakan pendidikan bersama pada tahun 1969. Mulai musim gugur 2021, bersekolah adalah wajib untuk semua anak di atas usia tiga tahun. Sekolah di rumah akan sangat dibatasi, dibatasi terutama untuk alasan kesehatan. Kami mengubah paradigma, dan itu penting. Dan sekolah kita tidak boleh terkena campur tangan asing.
Kami telah melihatnya dengan sistem ELCO yang terkenal, yang menyediakan pengajaran bahasa dan budaya asal; hal itu membuat kami memiliki guru di tanah kami yang tidak selalu mahir berbahasa Prancis, melalui kontrak dengan negara asal mereka. Kontrak tersebut dilakukan dengan Aljazair, Maroko, dan Turki, dan memasukkan kurikulum yang tidak sesuai dengan hukum Prancis atau prinsip dasar program kami.
Seperti yang saya jelaskan musim dingin lalu di Mulhouse, Kementerian Pendidikan dan Kementerian Eropa dan Luar Negeri melakukan studi untuk mengakhiri sistem ini dan untuk memastikan bahwa kami memiliki satu sistem, yang dikenal sebagai EILE, yang menawarkan pengajaran, misalnya, dalam bahasa Arab dan kontrak dengan negara-negara tersebut, tetapi yang memberi kami kendali atas para guru, kemahiran bahasa Prancis mereka, dan rasa hormat terhadap nilai-nilai kami. Dengan kata lain Kementerian Pendidikan secara nyata mengontrol kualitas guru dan pendidikan. Sekarang menjadi kenyataan. Kami sedang menyelesaikan persyaratan akhir negosiasi. Tetapi setelah beberapa tawar-menawar keras dengan tiga negara yang saya sebutkan, kami pasti akan mengakhiri sistem ELCO. Ini bukan hanya sebuah proyek yang di masa lalu mungkin telah didiskusikan, mungkin telah memicu banyak hal; itu kenyataan.
