KABAR JOGLOSEMAR - Siswa kelas 4 SD MI sudah usai belajar tema 5 muatan materi Bahasa Indonesia dan sekarang mengerjakan soal penilaian harian.
Salah satu pertanyaan adalah yang bukan contoh karya nonfiksi adalah? Selain itu, ada 9 soal lain tentang informasi penting dan pesan moral yang harus ditemukan dalam teks.
Berikut ini akan dijabarkan kunci jawaban bersama Sunti Melati, S.S., M.A seorang pengajar Bahasa Indonesia di Yogyakarta.
Kunci jawaban adalah panduan bagi orang tua yang dibutuhkan untuk mencocokkan jawaban saat anak selesai mengerjakan soal.
Siswa tetap didorong untuk mengerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum mencocokkan dengan kunci jawaban.
Berikut ini soal penilaian harian tema 5 muatan Bahasa Indonesia kelas 4 SD MI.
Baca Juga: Penderita Rabun Jauh Ditolong dengan Menggunakan Kacamata Berlensa, Kunci Jawaban IPA Kelas 4 SD
Baca pertanyaan dengan cermat karena ada pengacakan nomor soal.
1.Yang bukan contoh karya nonfiksi adalah ….
A. Biografi
B. Sejarah
C. Legenda
D. Jurnal
2.Perhatikan teks berikut!
Gajah Mada adalah seorang panglima perang dan tokoh yang sangat berpengaruh pada zaman kerajaan Majapahit. Saat remaja, ia merupakan seorang pemuda yang mempunyai keahlian bela diri yang sangat hebat serta berilmu tinggi. Pada usia 19 tahun, Gajah Mada berhasil menyelamatkan rajanya, Prabu Jayanegara.
Teks tersebut adalah contoh ….
A. Karangan fiksi
B. Karangan nonfiksi
C. Karangan tersetruktur
D. Karangan bebas
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 3!
Berbuat baik tidak harus menunggu kaya. Itulah falsafah hidup seorang pria 65 tahun yang tinggal di Sumedang, Jawa Barat. Dengan ketekunan dan kesederhanaan, sang kakek mampu mengubah lahan yang tandus di kaki Gunung Tampomas menjadi lahan hijau.
Kaki Gunung Tampomas dulunya hanyalah padang tandus yang rusak karena penambangan pasir. Setelah pasir habis ditambang, tempat tersebut ditinggal begitu saja kering dan gersang. Tidak ada yang bertanggung jawab. Tidak ada yang dikenai sanksi karena kerusakan ekosistem ini.
Duha Juhaeri menjadi penyelamat lahan yang rusak. Selama 26 tahun tanpa dibayar, tanpa pamrih, terus berupaya supaya lahan kering menjadi hijau. Usaha kakek ini tidak sia-sia. Kini puluhan petani dan peternak menggantungkan hidup dari jerih payah Juhaeri.
Karena itu ketekunannya pula, sang kakek rajin ini berhasil menjadi peternak. Namun, Juhaeri bukanlah tipe orang egois. Ketika berhasil, dia membagi kebahagiaan itu kepada penduduk sekitar untuk diajak menjadi peternak.
Kini Kakek Juhaeri menuai kebahagiaan dari benih kebaikan yang ditabur. Hanya dengan upaya sederhana, Juhaeri ternyata mampu mengubah dari tiada menjadi ada. Dari kerusakan menjadi keteduhan. Untuk berbuat baik, perlu usaha yang tiada henti.(Sumber: Liputan6.com)
3.Informasi apa yang kamu peroleh dari bacaan teks di atas !
A. Lahan tandus Gunung Tampomas dirubah menjadi lahan yang hijau oleh Duha Juhaeri selama 26 tahun dan ia juga berhasil menjadi perternak yang bermanfaat bagi penduduk sekitar
B. Kini Kakek Juhaeri menuai kebahagiaan dari benih kebaikan yang ditabur.
C. Kaki Gunung Tampomas dulunya hanyalah padang tandus yang rusak karena penambangan pasir. Setelah pasir habis ditambang, tempat tersebut ditinggal begitu saja kering dan gersang.
D. Berbuat baik tidak harus menunggu kaya. Itulah falsafah hidup seorang pria 65 tahun yang tinggal di Sumedang, Jawa Barat
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal no 4!
Sebagai panglima perang, Kapitan Pattimura mengatur strategi perang bersama pembantunya. Sebagai pemimpin dia berhasil mengkoordinir raja-raja dan patih dalam melaksanakan kegiatan pemerintahan, memimpin rakyat, mengatur pendidikan, menyediakan pangan dan membangun benteng-benteng pertahanan. Dalam perjuangan menentang Belanda ia juga menggalang persatuan dengan kerajaan Ternate dan Tidore, raja-raja di Bali, Sulawesi dan Jawa. Perang Pattimura hanya dapat dihentikan dengan politik adu domba, tipu muslihat dan bumi hangus oleh Belanda.
Baca Juga: Kunci Jawaban Sikap Baik Apa Saja yang Bisa Dicontoh dari Kapitan Pattimura, Tema 5 Kelas 4 SD MI
4.Pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan pada paragraf di atas adalah ….
A. Kapitan Pattimura berhasil mengkoordinir raja-raja, mengatur strategi perang dan menentang Belanda
B. Dimana Pattimura dipilih menjadi memimpin perlawanan?
C. Siapa tentara Belanda yang tewas dalam perebutan benteng Duurstede?
D. Mengapa Pattimura dinobatkan bergelar Kapitan Pattimura?
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal no 5!
Cut Nyak Dhien atau Tjut Njak Dhien merupakan salah seorang pahlawan nasional perempuan dari Aceh. Dia ikut memimpin perlawanan rakyat terhadap Belanda pada masa Perang Aceh. Setelah wilayah VI Mukim diserang, ia mengungsi, sementara suaminya Ibrahim Lamnga berjuang melawan Belanda. Ibrahim Lamnga tewas di Gle Tarum pada tanggal 29 Juni 1878 yang menyebabkan Cut Nyak Dhien sangat marah dan bersumpah akan menghancurkan Belanda.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD, Pahlawanku Kebanggaanku, Ki Hajar Dewantara
5.Informasi penting yang terdapat pada paragraf tersebut adalah ….
A. Ibrahim Lamnga adalah pemimpin berjuang melawan Belanda
B. Cut Nyak Dhien adalah pemimpin pada masa perang Aceh
C. Cut Nyak Dhien sangat marah ketika suaminya tewas
D. Cut Nyak Dhien mengungsi ketika wilayah VI Mukim di serang
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal no 6!
Sultan Hasanuddin merupakan raja dari Kerajaan Islam Gowa di Sulawesi Selatan. Oleh bangsa Belanda dijuluki Ayam Jantan dari Timur karena kegigihan dan keberaniannya melawan Belanda. Ia membela kepentingan kerajaan dan rakyatnya. Ia berusaha menegakkan kedaulatan dan memperluas wilayah kerajaan. Selama berjuang, ia berhadapan dengan Arung Palakka, Sultan Bone yang dibantu oleh Belanda.
6.Pesan moral dari teks tersebut adalah ….
A. Keberanian dan kegigihan Sultan Hasanuddin
B. Gigih membantu Sultan Bone
C. Membela kepentingan Arung Palakka
D. Menegakkan kedaulatan Belanda
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD, Pahlawanku Kebanggaanku, Ki Hajar Dewantara
7.Manfaat membandingkan informasi sebelum dan sesudah membaca sebuah teks adalah ….
A. mendapatkan informasi yang lebih lengkap
B. mendapatkan informasi yang berbeda-beda
C. memdapatkan informasi yang baru
D. mendapatkan informasi yang menarik
Perhatikan pernyataan berikut untuk menjawab soal no 8!
(1) Di bawah kepimpinannya, Mataram berkembang menjadi kerajaan terbesar di Jawa dan Nusantara pada saat itu.
(2) Beliau adalah Raja Mataram
(3) Sultan Agung adalah salah satu raja terkenal yang hidup pada masa Islam.
(4) Sultan Agung memerintah antara tahun 1613-1645
8.Urutan informasi yang tepat dari keempat pernyataan tersebut ditunjukkan oleh nomor….
A. (2), (4), (3), (1)
B. (3), (4), (2), (1)
C. (2), (3), (4), (1)
D. (3), (2), (4), (1)
Baca Juga: Kunci Jawaban Latihan Soal Subtema 1 Tema 2 Kelas 4 SD Kurikulum 2013
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal no 9!
Duha Juhaeri menjadi penyelamat lahan yang rusak. Selama 26 tahun tanpa dibayar, tanpa pamrih, terus berupaya membuat lahan kering menjadi hijau. Usaha kakek ini tidak sia-sia. Kini puluhan petani dan peternak menggantungkan hidup dari jerih payah Juhaeri. Karena ketekunannya sang kakek berhasil menjadi peternak. Namun, Duha Juhaeri bukanlah tipe orang egois.
9.Informasi penting yang didapat berdasarkan paragraf tersebut adalah ….
A. Duha Juhaeri bukan tipe orang egois
B. Duha Juhaeri penyelamat lingkungan
C. Puluhan petani menggantungkan hidup dari Juhaeri
D. Puluhan peternak menggantungkan hidup dari Juhaeri
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomet 10!
Pangeran Antasari berhubungan baik dengan semua suku di daerah Banjar. Beliau tahu bagaimana karakteristik suku-suku di sana. Beliau pun berhasil mempersatukan suku yang satu dengan suku lainnya. Terutama ketika menghadapi penindasan dari pasukan Belanda. Semua rakyat Bersatu karena mereka sadar Belanda akan mudah mengadu domba jika mereka terpecahbelah.
Inti pokok paragraf tersebut adalah ….
A. Pangeran Antasari berhasil mempersatukan suku-suku di daerah Banjar
B. Pangeran Antasari berhasil menghadapi penindasan dari pasukan Belanda
C. Pangeran Antasari berhasil mengadu domba suku-suku di daerah Banjar
D. Belanda berhasil mengadu domba suku-suku di daerah Banjar
Demikianlah contoh kunci jawaban penilaian harian tema 5 Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 4 SD MI.***
Disclaimer: Kunci jawaban tidak mengandung kebenaran mutlak. Konten ini sebagai panduan bagi orang tua. Siswa didorong mengerjakan sesuai kemampuan diri sendiri.