Network
KABAR JOGLOSEMAR - Murid kelas 6 SD MI masih mempelajari tentang perbedaan suhu dan panas kemudian menjawab Sebutkan ciri ciri benda yang mengalami pemuaian dan penyusutan.
Sebelumnya sudah terjawab bahwa Bagaimana cara mencegah agar gelas dingin tidak pecah saat diisi air panas adalah dengan meletakkan sendok logam agar kalor dari air terbagi ke sendok.
Kedua pertanyaan itu ada pada materi IPA Tema 6 buku Tematik tentang Perbedaan Suhu dan Panas khususnya membahas tentang pemuaian dan penyusutan.
Uraian kunci jawaban ini akan dibahas bersama Sri Budiarti, S.Pd., alumnus Universitas Negeri Yogyakarta (UNY).
Sebelumnya, siswa sudah paham bahwa perubahan wujud benda akibat perubahan suhu. Kalor atau suhu panas dapat mempengaruhi penyusutan pemuaian benda.
Selain itu, semakin tinggi suhu suatu benda maka semakin panas benda itu. Kalor sering dimanfaatkan untuk mengubah wujud benda.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 6 SD MI, Membuat Cerita Fiksi tentang Pengalaman Pribadi
Benda yang dipanaskan akan mengalami pemuaian dan benda yang didinginkan mengalami penyusutan.
Sebelumnya sudah pernah disebutkan bahwa contoh benda yang mengalamai pemuaian adalah besi yang dipanaskan.
Benda yang mengalami penyusutan adalah saat besi atau logam yang mengalami suhu dingin.
Baca Juga: Kunci Jawaban 4 Tujuan Negara yang Tercantum di Pembukaan UUD 1945 Alinea 4, Kelas 6 SD MI
Kini, jawab pertanyaan di atas Sebutkan ciri ciri benda yang mengalami pemuaian dan penyusutan
Contoh kunci jawaban:
Ciri benda yang mengalami pemuaian maka benda tersebut akan bertambah panjang, lebar, luas, atau volume karena terkena panas atau kalor
Ciri benda yang mengalami penyusutan maka benda tersebut berkurang panjang, lebar, luas, atau volume saat suhu dingin.
Baca Juga: Buatlah Cerita Fiksi dengan Mengaitkan Pengalaman Pribadimu, Kunci Jawaban Kelas 6 SD MI
Demikian contoh kunci jawaban untuk siswa kelas 6 SD MI dan uraian penjelasan tentang perbedaan suhu dan panas yang mempengaruhi benda.***
Disclaimer: Jawaban ini merupakan panduan bagi orangtua. Siswa diharapkan bisa bereksplorasi dengan jawaban lain. Contoh kunci jawaban tidak mengandung kebenaran mutlak
