Network
KABAR JOGLOSEMAR - Siswa kelas 4 SD MI membuat cakram warna kemudian menulis laporan kegiatan percobaan membuat cakram warna.
Tugas tersebut ada pada buku tematik tema 5 yang diterbitkan oleh Kemendikbud untuk dikerjakan oleh siswa di rumah.
Orang tua bisa mendampingi siswa dalam menyelesaikan tugasnya sampai dengan menulis laporan kegiatan membuat cakram warna.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI, Perjuangan Raja Purnawarman Untuk Rakyat Kerajaan Tarumanegara
Uraian pada artikel berikut ini hanya sebagai pengayaan dan bantuan belajar. Siswa tetap diharapkan mengerjakan sendiri, jika ada kesulitan bisa bertanya pada orang tua.
Berikut penjelasan tentan menulis laporan kegiatan percobaan membuat cakram warna yang dipandu oleh Yudhistira Adi, M.Pd alumnus Universitas Negeri Yogyakarta (UNY).
Siswa kelas 4 SD MI membuat cakram warna dengan tujuan untuk membuktikan bahwa cahaya putih matahari terdiri atas tujuh warna.
Baca Juga: Apa yang Dirasakan Rakyat Kerajaan Tarumanegara? Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 5
Alat serta bahan untuk menunjang pembelajaran, antara lain:
- Kardus bekas
- Kertas HVS
- Pewarna, adik-adik bebas menggunakan pewarna seperti krayon, pensil warna atau spidol
- Lem kertas
- Benang
- Busur derajat
- Gunting
Format Penulisan Laporan
Tuliskan laporan percobaanmu sesuai format tabel berikut ini!
Nama percobaan: Percobaan Cakram Warna
Tujuan percobaan: Membuktikan bahwa cahaya matahari terdiri dari tujuh warna
Alat-alat yang dibutuhkan: kardus bekas, kertas HVS warna putih, krayon, pensil warna atau spidol, lem kertas, benang, busur derajat, gunting
Langkah kerja:
1. Langkah pertama yang harus orang tua di rumah serta adik-adik perhatikan adalah membuat lingkaran pada kardus.
Untuk memudahkan adik-adik membuat lingkaran bisa menggunakan dengan jangkar.
2. Setelah itu gunting lingkaran sesuai dengan garis yang telah dibuat menggunakan jangkar tadi.
3. Selanjutnya, buat lingkaran dengan ukuran yang sama besar pada kertas HVS, setelah itu potong juga lingkaran tersebut. Buatlah dengan jumlah dua lingkaran.
4. Cara berikutnya adalah bagi lingkaran tadi menjadi tujuh bagia dengan menggunakan bujur derajat. Untuk ukuran, adik-adik bisa menggunakan 52 derajat untuk membagi lingkarannya.
5. Setelah terbagi semua, adik-adik bisa langsung mewarnai lingkaran tadi dengan urutan warna mejikuhibiniu atau merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu.
6. Setelah adik-adik selesai mewarnai dua lingkaran yang terbuat dari kertas HVS, langkah berikutnya adik-adik bisa langsung menempel dua lingkaran tersebutdengan lem pada kardus lingkaran.
7. Selanjutnya lubangi lingkarantadi pada bagian tengah untuk memasukkan benang. Benang yang diperlukan sekitar 100 centimeter.
8. Masukkan benang tadi pada lubang yang berada di tengah, hat-hati dalam memasukkan benang, adik-adik boleh meminta orang tua untuk membantu memasukkan benang jika kesulitan.
9. Setelah benang sudah masuk, adik-adik bisa memutar-mutar cakram seperti bermain gasing tarik.
Kesimpulan
Dari hasil percobaan yang telah dilakukan oleh siswa maka dapat dibuktikan bahwa gabungan dari beberapa warna bisa menyusun warna putih.
Baca Juga: Apa Pesan Moral dari Dongeng Semut dan Belalang? Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 4
Hal itu serupa dengan cahaya matahari yang terlihat berwarna putih tapi sebenarnya tersusun atas banyak cahaya berwarna.
Siswa bisa memperhatikan warna yang ada pada lingkaran cakram maka bisa dilihat warna putih pada cakram warna tersebut yang membuktikan bahwa cahaya putih matahari terdiri atas tujuh warna.
Demikian penjelasan singkat mengenai hasil percobaan membuat cakram warna dan menulis laporan kegiatan percobaan membuat cakram warna untuk siswa kelas 4 SD MI.***
Disclaimer: Kunci jawaban tersebut hanya merupakan panduan bagi orangtua. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban lain. Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak.
