KABAR JOGLOSEMAR - Berikut ini adalah jawaban buku tematik tema 4 kelas 5 SD ‘Sehat Itu Penting’.
Pada subtema 3 buku tematik tema 4 kelas 5 SD, adik-adik akan mendapatkan materi berjudul Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah.
Baca Juga: Membandingkan Dua Teks Nonfiksi, Kunci Jawaban Soal Latihan Kelas 4 SD MI
Sebelum membaca artikel ini, sebaiknya adik-adik mengerjakan laporan hasil pengamatan secara mandiri. Adik-adik juga bisa meminta bantuan orang tua atau pendamping untuk mengerjakannya.
Kunci jawaban ini ditulis oleh Sri Budiarti, S.Pd., alumnus Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai panduan bagi orang tua dalam mendampingi anak belajar di rumah.
Berikut ini jawaban subtema 3 tema 4 kelas 5 SD
Ayo Menulis!
Bacalah teks berikut ini dengan sekesama
Sore hari Edo bermain ke rumah Udin. Edo melihat banyak buku cerita di rumah Udin. Edo bermaksud meminjam satu buku cerita yang berjudul “Kancil dan Siput”. Udin pun meminjami buku ceritanya kepada Edo. Edo bergegas pulang setelah Udin meminjaminya buku. Tidak lupa Edo mengucapkan terima kasih dan berpamitan sebelum meninggalkan rumah Udin.
Baca Juga: Laporan Hasil Pengamatan Berdasarkan Gambar Membersihkan Taman, Kunci Jawaban Tematik Kelas 2 SD
Soal dan Jawaban
1 Sikap baik apakah yang perlu kamu teladani dari Udin?
Jawaban: Mau meminjamkan buku cerita berjudul ‘Kancil dan Siput’ miliknya pada Edo.
2 Sikap baik apa yang perlu kamu teladani dari Edo?
Jawaban: Meminta izin saat meminjam buku dan mengucapkan terima kasih
3 Mengapa kamu harus meneladani sikap baik dari Udin dan Edo?
Jawaban:
Mereka saling sopan satu sama lain.
Ayo Mengamati!
Alkisah, diceritakan bahwa Raja Siput mengetahui akan kedatangan makhluk paling cerdik, yaitu Si Kancil di perkampungannya. Raja Siput mengumpulkan warganya untuk bersiap-siap menghadapi kecerdikan Si Kancil.
Saat Si Kancil datang, Raja Siput menyambutnya. Dengan kepongahan dan kesombongannya, Si Kancil bercerita tentang kecerdikannya yang berhasil mengelabui harimau dan manusia.
Siput yang mendengarkan kesombongan Si Kancil, merasa geram ingin segera menguji kecerdikan Si Kancil. Setelah mendengarkan cerita kecerdikan Si Kancil, Raja Siput menyampaikan maksudnya yang ingin menguji kecerdikan Si Kancil dengan menantangnya berlomba lari sampai ke hulu sungai.
Sebelumnya, Raja Siput sudah memerintahkan bawahannya siap berbaris sepanjang sungai hingga ke hulu. Mereka sepakat bahwa jika kancil yang berencana lari di daratan memanggil Siput, maka Siput yang ada di depan Kancil menjawab “uuuu. . .”.
Kesepakatan antara Raja Siput dan Kancil pun dibuat. Mereka sepakat berlomba lari ke hulu sungai. Kancil berlari lewat daratan, Raja Siput lari di lumpur sungai.
Tepat pada waktunya, datanglah Si Kancil. Dia menuntut agar perlombaan segera dimulai. Raja siput yang sudah lama bersiap segera beringsut ke pinggir sungai.
Sementara itu, beberapa ekor siput yang lain berada di pinggir sungai ingin menyaksikan perlombaan itu. “Satu, dua, tigaaaa!” si Kancil memberi komando tanda perlombaan dimulai.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 SD MI, Latihan Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil
Dengan sigap Kancil melompat, berlari sekencang-kencangnya. Setiap lima puluh langkah, dia berseru, “Di mana engkau siput?” “Uuuu., uuuu!” jawab siput yang berada di depannya.
Si kancil semakin mempercepat larinya. Lalu terdengar lagi si Kancil berseru, “Di mana engkau siput?” “Uuuu, uuuu ...!” kembali terdengar jawaban siput telah berada di depannya. Si Kancil menjadi marah dan kian memperkuat larinya.
Setiap kali dia berseru, selalu dijawab oleh siput yang telah berada di depannya. Demikian seterusnya. Si Kancil tidak dapat mengalahkan siput dalam perlombaan itu.
Dia tidak dapat menerka taktik yang dipakai oleh Raja Siput dan anak buahnya. Akhirnya, dia merasa kelelahan. Sambil menggerutu dengan napas terengah-engah, sang Kancil pun berkata, “Hai siput, mulai hari ini aku nyatakan bahwa engkaulah binatang paling cerdik dan dapat mengalahkan aku, selamat tinggal!”
Setelah itu, sang Kancil pun melompat dan lari menghilang dari perkampungan siput. Sekarang, tinggallah siput-siput itu bergembira ria. Mereka yang telah bekerja keras, bergotong royong, serta dapat membina persatuan dan kesatuan.
Ayo Berlatih
1 Berdasarkan gambar di atas, siapakah yang memiliki sikap sombong dan pongah? Bagaimana pendapatmu?
Jawaban: Yang memiliki sikap sombong adalah si Kancil. Menurutku, sikap sombong dan pongah adalah sikap yang tidak baik. Kita tidak boleh merendahkan orang lain.
2 Apa sebenarnya cerita bergambar itu? Bagaimana cara membuat cerita bergambar?
Jawaban: Cergam merupakan singkatan dari cerita bergambar. Cerita bergambar merupakan sebuah cerita yang disajikan dalam bentuk gambar yang menarik.
Cara membuat cerita bergambar:
- Tentukan tema cerita
- Tentukan karakter atau tokoh dalam cerita
- Buatlah alur sederhana
- Mulailah menggambar
Ayo Berlatih
1 Praktikkan membuat gambar cerita dengan satu adegan. Ceritanya adalah ‘Suatu hari kancil sedang berbicara serius dengan kura-kura’.
Jawaban: Adik-adik bisa menggambar seekor kancil yang sedang berdiri berhadapan dengan seekor kura-kura. Tambahkan juga suasana hutan seperti pepohonan, awan, dan lain sebagainya untuk melengkapi cerita bergambar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 6 SD MI Tema 5, Soal Latihan Medan Magnet Cara Membuat Magnet
Ayo Menulis
Organ peredaran darah pada hewan berbeda-beda. Coba cari informasi organ peredaran darah pada hewan dan cara memeliharanya.
Jawaban
1 Kelinci
Organ peredaran darah: Jantung
Gangguan organ peredaran darah: Melemahnya otot jantung
Cara memelihara organ peredaran darah: Membersihkan kandang, tidak membuat stress, memberi makan yang sehat.
2 Ikan
Organ peredaran darah: Jantung
Gangguan organ peredaran darah: Amubiasis
Cara memelihara organ peredaran darah: Membersihkan akuarium secara rutin, memberikan makanan yang sehat.
Itu tadi adalah jawaban buku tematik tema 4 kelas 5 SD ‘Sehat Itu Penting’.***
Disclaimer: Kunci jawaban tentang soal latihan membandingkan dua teks nonfiksi di atas adalah sebagai panduan orang tua siswa. Artikel ini tidak menjamin kebenaran jawaban secara mutlak. Siswa dapat mengeksplorasi jawaban sendiri.