KABAR JOGLOSEMAR - Murid kelas 5 SD MI diminta untuk membuat pantun tentang pentingnya menjaga organ peredaran darah manusia.
Hal ini tertulis pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 kelas 5 SD MI Tema 4 Sehat Itu Penting Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud.
Berikut ini akan diulas jawaban dan contoh pantun untuk menjawab pertanyaan di halaman 54.
Baca Juga: Contoh Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD, Mengapa Harus Menjaga Kesehatan Sistem Pencernaan dan Organ
Perlu diingat, jawaban ini bisa dieksplore dan lebih disempurnakan lagi berdasarkan hasil pemikiran siswa.
Kunci jawaban berikut hanyalah referensi dan sarana bantu belajar agar orang tua mendapat bahan materi lebih banyak.
Kreasi pantun tentang pentingnya menjaga organ peredaran darah, seperti dilansir Kabar Joglosemar dari alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember, Anisa Maharani, S.Pd.
Baca Juga: Sebutkan Macam-macam Organ Sistem Pencernaan Manusia, Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD
Pembelajaran 1
Ayo Berkreasi
Buatlah pantun yang berisi tentang pentingnya menjaga organ peredaran darah agar terhindar dari gangguan kesehatan.
Jawaban:
Setaiap anak pastilah memiliki kreasi pantun buatan sendiri yang berbeda-beda. Di bawah ini adalah salah satu contoh pantun alternatif yang bisa dibuat.
Pantunku
Pagi hari ayam berkokok
Memulai hari dengan kerja giat
Hindari benda yang namanya rokok
Badanmu bugar jantungmu sehat
Ayah pergi ke kebun
Rutin menanam di hari Minggu
Asap rokok adalah racun
Buat organ peredaran darah terganggu
Jalan-jalan bersama Dayat
Menengok kerbau membajak sawah
Jantung kita akan selalu sehat
Jika rutin makan sayur dan buah
Baca Juga: 5 Contoh Sikap yang Sesuai dengan Pancasila Sila ke 4, Referensi Jawaban Kelas 5 SD MI
Demikian contoh pantun tentang pentingnya menjaga organ peredaran darah. sebagai contoh kunci jawaban Tema 4 kelas 5 SD MI Halaman 54 Subtema 2 pembelajaran 1, contoh pantun ***
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.